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Ausencia de las Mujeres en los Contenidos Escolares

Rodriguez Martinez, Carmen
Este libro muestra la presencia de las mujeres en la construcción del conocimiento y los estereotipos sobre los que se ha construido la cultura escolar.

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Miño y Dávila
Género es más que una Palabra. Educar sin etiquetas.Este libro reúne a prestigiosos académicos latinoamericanos que aportan miradas originales sobre las relaciones entre sociedad, educación y género.
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Kaplan, Carina
Miño y Dávila
Para una Didáctica con Perspectiva de Género.Los seis capítulos que componen este volumen son independientes, pero están relacionados: todos ellos abordan los problemas de género, los estereotipos y los prejuicios en la sociedad y en el ámbito educativo.
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Bach, Ana María (coordinadora)
Miño y Dávila
Género y Sexualidades entre Estudiantes Secundarios. Un estudio etnográfico en escuelas cordobesas.Guadalupe Molina articula en esta investigación ejes complejos: escuela secundaria, adolescentes–jóvenes, género y sexualidad. Problemáticas que pone en diálogo a partir de la pregunta por los modos de hacer género entre estudiantes. El enfoque teórico-me
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Molina, Guadalupe
Miño y Dávila
El determinante de Género en el Trabajo Docente de la Escuela Primaria..Este trabajo constituye un estudio sobre la articulación entre el trabajo docente y las significaciones de género hegemónicas en la sociedad, en términos del "sistema" de espectativas construidas para cada sexo y de los procesos que tienen lugar en la tar
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Morgade, Graciela
Miño y Dávila
Educación, Género y Ciudadanía. Las mujeres argentinas: 1700-1943.Educación, género y ciudadanía, son conceptos que aparecen estrechamente ligados en el devenir histórico desde que en el siglo XVIII el pensamiento ilustrado afirmó que todos los seres humanos nacen libres e iguales. No obstante, algunos ilustrados -Rouss
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Bandieri, Susana Pérez Cantó, Pilar Lionetti, Lucía Mó Romero, Esperanza de la Nogal Fernández, Rocío Rodríguez García, Margarita Eva
Miño y Dávila
Cultura Genero y Homosexualidad .El texto es el fruto de un Seminario interdisciplinar organizado en la Facultad de Filosofia y Humanidades de la Universidad Catolica de Cordoba y desarrollado en el primer semestre de 2005. El material, que proviene de diferentes ciencias historia, liter
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Schickendantz, Carlos
Del Copista
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